Para saber más: documentos para descargar

A continuación, puedes acceder a una s**elección de artículos de interés** para la formación docente:

BARALO, M. (1999): “Cómo se adquiere una lengua no nativa” en La adquisición del español como lengua extranjera. Madrid. Arco libros.

BURDEN, R.L. y WILLIAMS, M. (1999): “¿Qué hace que una persona quiera aprender? La motivación en el aprendizaje de idiomas.” En Psicología para profesores de idiomas. Enfoque del constructivismo social. Madrid. Edinumen.

FERNÁNDEZ, S. (1997): “Planteamientos teóricos” en Interlengua y análisis de errores en el aprendizaje del español como lengua extranjera. Madrid. Edelsa.

GÓMEZ DEL ESTAL, M. y ZANÓN, J. (1994): “La enseñanza de la gramática mediante tareas” en ASELE, Actas V. Centro virtual Cervantes.

GÓMEZ DEL ESTAL, M. (2008): “La enseñanza de la gramática en el aula de español como L2 para el alumnado inmigrante” en I. Ballano (Coord.) I Jornadas sobre Lenguas, Currículum y Alumnado Inmigrante. Bilbao, U. Deusto. Pp. 83-94.

MARTÍN PERIS, E. (1999): “Documentos reales y aprendizaje comunicativo en el aula.” En HIZPIDE, nº 40.

VILLANUEVA, M.L. (1997): “Estilos cognitivos y estilos de aprendizaje. Autonomía y aprendizaje de lenguas.” En M.L. Villanueva & I. Navarro: Los estilos de aprendizaje de lenguas. Castelló de la Plana. Universitat Jaume I.

ZANÓN, J. (1995): “La enseñanza de lenguas extranjeras mediante tareas” en Signos. Teoría y práctica de la educación.

tip

Para saber más: recursos on-line

El Centro Virtual Cervantes dispone de un Diccionario de términos clave de E/LE. Una herramienta de gran utilidad para la formación del profesorado. Puedes consultarlo en el siguiente enlace:

Las editoriales ofrecen material de muestra que puede descargarse gratuitamente desde sus páginas web. Aquí tienes algunos enlaces:

• https://www.difusion.com/metodos/adultos
• http://www.santillanaele.com/