1.5. El analfabetismo

Este vocablo aglutina varios significados relevantes en función de la diferenciación que se hace en los sujetos objeto de las necesidades formativas. Algunos de estos pueden ser:

• Personas no-escolarizadas o bien subescolarizadas.
• Personas iletradas, es decir, que no han desarrollado la suficiente competencia lectora.
• Personas no capaces de desenvolverse con las destrezas adquiridas en situaciones de la vida cotidiana.analfabetismo funcional.
• Analfabetismo residual que impide la erradicación total.
• El analfabetismo de grupos minoritarios sociales como inmigrantes.
• Personas consubcualificacióndel entorno laboral.
• El analfabetismo con exclusión social es otro de los tipos.
• Analfabetismo secundario. Se refiere a la alfabetización mecánica centrada en la recepción pero carente de recepción crítica.