• Introducción
  • 1. Educación ayer y hoy
  • Educación ayer y hoy
    • Introducción
    • Era industrial
    • Era del conocimiento
      • El nuevo paradigma de la educación para el siglo XXI
      • De las reformas a la transformación: necesidad de un nuevo paradigma
      • De los saberes a las competencias
      • a. El conocimiento
      • b. El aprendizaje
      • c. Los contenidos
      • Una nueva competencia: el saber tecnológico
    • ¿Una nueva era?: La era de la inteligencia
      • Inteligencias Multiples
      • Cultura del pensamiento
      • Creatividad
      • Educar en valores
    • Alfabetizar hoy
    • Fuentes
  • 2. Alfabetización audiovisual. Lenguaje visual básico
  • Alfabetización audiovisual: lenguaje visual básico
    • Introducción
    • Dimensiones de la educación audiovisual
    • La construcción de una mirada crítica
      • El análisis y la comprensión
    • Elementos básicos de la comunicación visual
    • La imagen
    • Fundamentos de fotografía
      • La organización
      • El centro de atención
      • Profundidad
      • Perspectiva
      • Pensar en Blanco y Negro y en color
      • La forma
      • Ritmo
      • Textura
      • Volumen
      • Iluminación
      • Filtros
    • Videoteca
    • Fuentes
  • 3. Cultura de Pensamiento
  • Cultura de Pensamiento. Aprender y enseñar a pensar
    • Introducción
    • Pensar para aprender
    • Pensamiento invisible
    • ¿Por qué hacer visible el pensamiento?
    • ¿Qué es el pensamiento eficaz?
    • Desarrollar una cultura de pensamiento en el aula
      • 1. Tiempo
      • 2. Oportunidades
      • 3. Rutinas
      • 4. Lenguaje
      • 5. Creación de modelos
      • 6. Interrelaciones
      • 7. Entorno físico
      • 8. Expectativas
    • Rutinas de pensamiento
      • Ventajas de utilizar Rutinas de Pensamiento
      • Características de las rutinas de pensamiento
    • Destrezas de pensamiento
      • Infografía: Destrezas de pensamiento de Robert Swartz
    • Infusión: enseñar a pensar con contenidos curriculares
    • Metacognición
    • Fuentes
  • 4. Destrezas de Pensamiento.
  • Destreza de pensamiento
    • Introducción a las Destrezas de Pensamiento
      • Presentación: Introducción a las Destrezas de Pensamiento
    • Comparar y Cotrastar
      • Documento Comparar y Contrastar
    • Rutina de pensamiento 3, 2, 1
      • Organizador gráfico
    • Rutina: Pienso-Me interesa-Investigo
      • Organizador gráfico
    • Rutina: Veo-Pienso-Me pregunto
      • Organizador gráfico
  • 5. Leer es...
  • Leer es: compartir, conectar y elegir
    • Elegir
    • Compartir
    • Conectar
    • Comunicación lingüística
    • Recomendaciones de lectura en diversos formatos
    • Experiencias sobre lectura, literatura o investigación
  • 6. Lenguaje sonoro
  • Lenguaje sonoro
    • Introducción
    • El lenguaje sonoro
      • Características generales del lenguaje sonoro
      • Factores de percepción del lenguaje sonoro
      • Factores psicofisiológicos de percepción
      • Factores comunicativos de la percepción
      • Formas de escucha
      • Elementos del lenguaje sonoro
      • La palabra
      • La música
      • Los ambientes y los ruidos
      • El silencio
      • Mapa conceptual
    • Fuentes
  • 7. Lenguaje radiofónico
  • Lenguaje radiofónico
    • El lenguaje radiofónico
      • La palabra en la radio
      • La música en la radio
      • El ruido: efectos sonoros y ambiente
      • El silencio
      • Grabación de audio
      • Aspectos previos a la grabación de audio
      • Generos y formatos
      • Género argumental
    • Fuentes
  • 8. Podcast
  • Podcast
    • ¿Qué son los podcast?
    • Podcast en educación
    • Podcast en el aula. Guía rápida
    • Pasos a seguir
      • 1. Elegir tema
      • 2. Grabar audio
      • 3. Publicar
      • 4. Compartir
    • Comunidad docente
    • Tutoriales
      • Audacity
      • Soundcloud
      • Infografía. Souncloud
    • Fuentes
  • 9. Lenguaje audiovisual
  • Lenguaje audiovisual
    • La imagen en movimiento
      • El sonido y la imagen
      • Funciones de la música en el cine
      • Ambientación sonora
      • Ejemplos
      • Modalidades de ambientación
      • Ambientación sonora
      • La música en el cine, vídeo y Tv
      • El ruido y los efectos de sonido en el cine, vídeo y TV
      • El silencio en el cine, vídeo y Tv
      • Música, ruido y silencio
      • La voz en el cine, vídeo y Tv
      • Los medios expresivos
      • Contraste
      • Interrupción
      • Golpe musical
      • Efecto musical
      • Característica Instrumental
      • Color y timbre
    • Fuentes
  • 10. El lenguaje publicitario
  • Lenguaje publicitario
    • Introducción
    • ¿Qué es la publicidad?
      • Algunas ideas sobre publicidad
    • Partes que intervienen
      • Los anunciantes
      • Las empresas
      • Las organizaciones no lucrativas
      • Las administraciones públicas
      • Las personas
      • Las agencias de publicidad
      • Los medios de comunicación
      • La Televisión
      • La prensa
      • La radio
      • La publicidad exterior
      • El público objetivo
    • Planificación de una campaña
      • El briefing
      • Apartados del briefing
    • ¿Qué es un eslogan?
      • Consejos para hacer un buen eslogan
    • El lenguaje de la publicidad
      • Funciones del lenguaje publicitario
    • El mensaje publicitario
    • El beneficio clave
    • Tipos de anuncios de Televisión
    • La publicidad subliminal
    • Utilización de la mujer en la publicidad
    • Fuentes
  • Créditos
  • Publicado con GitBook

Fuentes

Fuentes

Webgrafía

  • Recursos CNICE. Publicidad: [http://recursos.cnice.mec.es/media/publicidad/](http://recursos.cnice.mec.es/media/publicidad/)
  • AulaFacil. La publicidad: [http://www.aulafacil.com/cursos/l21419/empresa/marketing/publicidad/la-publicidad](http://www.aulafacil.com/cursos/l21419/empresa/marketing/publicidad/la-publicidad)
  • Publicidad o el arte de persuadir: [http://www.educa2.madrid.org/web/educamadrid/principal/files/ef3b2734-5a9e-4ba0-acd3-598c59d1da9d/PUBLICIDAD.pdf?t=1370672213192](http://www.educa2.madrid.org/web/educamadrid/principal/files/ef3b2734-5a9e-4ba0-acd3-598c59d1da9d/PUBLICIDAD.pdf?t=1370672213192)
  • Vamos a publicidad: [http://www.vamosapublicidad.com/](http://www.vamosapublicidad.com/)
  • Planificación y realización de una campaña publicitaria: [https://prezi.com/bbxy5waaenue/planificacion-y-realizacion-de-una-campana-publicitaria/#](https://prezi.com/bbxy5waaenue/planificacion-y-realizacion-de-una-campana-publicitaria/#)
  • Ideas paso a paso para planificarf una nueva campaña de marketing: [https://www.americanexpress.com/es/content/merchant/pdf/get-support/documents-repository/Guia\_Marketing\_Establecimientos.pdf](https://www.americanexpress.com/es/content/merchant/pdf/get-support/documents-repository/Guia_Marketing_Establecimientos.pdf)

    Licencia de Creative Commons
    Alfabetizaciones múltiples, más allá de la lectura por Carmen González Franco bajo licencia Creative Commons Reconocimiento-CompartirIgual 4.0 Internacional License.

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