U5. Epilepsia

Fig.3.33. Cerebro. Sergio Palao. ARASAAC. Licencia CC BY-NC-SA
Imagen - Fig.3.33. Cerebro. Sergio Palao. ARASAAC. Licencia CC BY-NC-SA

La epilepsia ha sido considerada durante siglos en la historia como una enfermedad sagrada, y aún queda algún estigma de estos mitos en las personas. Por eso es importante que tomes nota mental de lo que es cierto en esta enfermedad, para reducir al mínimo tus miedos y conocer la opción más oportuna si en algún momento tienes que actuar ante una crisis epiléptica, no sólo de un alumno, sino de cualquier persona de la sociedad.

Los niños que tienen epilepsia no condicionan un modelo de escolarización diferente.

Tu actitud como profesor es fundamental para la integración del niño con epilepsia en el centro escolar, por lo que estamos convencidos que con la información que te vamos a ofrecer conseguirás estar capacitado para entender los aspectos que más te interesan de esta unidad, y lograr los objetivos de la misma, a través de estas subunidades elementales:

  1. Qué es una epilepsia y cuáles son sus tipos
  2. Reconocer los síntomas iniciales de una crisis epiléptica
  3. Saber qué hacer si se desencadena una crisis con convulsiones y de ti depende la primera actuación
  4. Cómo poder realizar una convivencia del todo normal en la clase con el niño que tiene epipsia y sus compañeros, para evitar el miedo o el rechazo.

Tienes a tu disposición material multimedia que te permitirá conocer todo lo que necesitas sobre la epilepsia, y es muy recomendable (hay 6 en total)

¿Te animas a que empecemos?

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