1.1 Blogs educativos
![Fig 1.4 enmarchaconlastic.educarex.es Licencia Creative Commons](img/blogs_educativos.png)
BLOGS EDUCATIVOS
Dentro de la variedad de blogs que hemos visto, nosotros nos vamos a centrar en lo diferentes ejemplos que encontramos de blogs educativos. Hoy en dia muchos compañeros tanto de primaria como se secundaria que ya los utilizan con éxito y lo implementan de una u otra forma en sus aulas.
Como características generales del uso del blog en educación destacamos brevemente las siguientes:
- Fomentan la comunicación entre alumno y profesor.
- Establecen un entorno de aprendizaje común y colaborativo.
- Dotan al alumno de herramientas diferentes para el aprendizaje.
- Amplían el tiempo de aprendizaje que se extiende más allá del tiempo del aula.
- Ayudan a desarrollar respeto por las composiciones y creaciones ajenas.
- Son un elemento motivador de aprendizaje.
- Permite la comunicación bidireccional entre alumnos y profesores.
- Convierte al alumno en parte activa de la asignatura.
- Desarrolla el pensamiento crítico del alumno.
- Es un componente importante en el desarrollo de la competencia "aprender a aprender"
- Crean un vínculo entre escuela y familias.
Dentro de esta categoria de "blogs educativos" podemos establecer ciertas subcategorias, dependiendo del uso que le demos, o el enfoque con el que queramos utilizarlo en el aula.
Aunque podriamos decir que habrá tantos tipos de blogs educativos como docentes dispuesto a crearlos, proponemos esta clasificación: Blogs de aula, Blogs del alumno, blogs de colegio y blogs de área.
A continuación te mostramos ejemplos significativos de usos del blog en el aula de Primaria y Secundaria, realizados por compañeros.
BLOGS DE AULA
Son aquellos en los que sirven para gestionar una tutoria. Punto de encuentro entre los alumnos, el tutor y la familia.Es quizás el más utilizado en el ámbito educativo. A veces no pasa de ser la página personal del profesorado, pero también puede ser un complemento a las clases, un lugar donde colgar los deberes, mostrar los trabajos y composiciones de los alumnos a través de videos, fotos...
Blog de tercero de primaria de Binaced (CRA EL TREBOL)
![Fig 1.5. Blog: Tercero Primaria de Binaced captura de pantalla](img/binaced.png)
BLOGS DEL ALUMNO
En algunos colegios se ha desarrollado la experiencia de que cada alumno posea un blog propio en el que cree sus propias composiciones para las diferentes áreas. A modo de diario individual, sobre sus intereses e inquietudes, aficiones, actividades, …, etc. De libre elección por los alumnos, cuidando las actitudes de respeto , y citando los recursos utilizados. Y también participar en las blogs de compañeros/as, comentando sus artículos y haciendo aportaciones, propuestas, etc.
Blog de alumno (CRA ARIÑO-ALLOZA)
![Fig 1.6. Blog: El espacio de Vicente captura de pantalla](img/vicen.png)
BLOGS DE COLEGIO
Aquellos que a través de diversos formatos, como el de periodico digital o incluso página web del colegio, sirven de encuentro de la comunidad educativa. Aquí aprovecharíamos la potencia de los blogs en cuanto a gestión de archivos multimedia, propios o referenciados desde almacenes de contenidos (Flickr, Odeo, Youtube…).
Periódico Escolar Cra Ariño-Alloza
![Fig 1.7. Blog: Ariniños captura de pantalla](img/arininos.png)
Blog del colegio Alfonso I de Tauste
![Fig. 1.8: Blog del colegio Alfonso I de Tauste captura de pantalla](img/alfondoI.png)
BLOGS DE ÁREA
Es el que nos ocupa en este módulo. Utilizado para desarrollar, ampliar o apoyar diferentes áreas del curriculo.
Blog de religión (CEIP MONZON 3)
![Fig 1.9: Blog: Divertireli captura de pantalla](img/divertireli.png)