Design Thinking en el aula
Introducción
¿Un curso on-line sobre design thinking?
Estructura del curso
Contenidos
Design Thinking como metodología ágil, centrada en las personas
Design Thinking como lenguaje común
Módulo 1: ¿Qué es Design Thinking?
Definición
Historia
Presentación: Definición e historia.
Principios
Metodología y etapas
1-Empatizar (Conocer, investigar)
2-Definir (de la investigación a los insights o descubrimientos)
3-Idear: del reto a la idea
4-Prototipar
5-Testar (probar para mejorar)
Presentación: Principios y metodología.
Módulo 2: Design thinking en el entorno educativo
Introducción:
Aplicaciones y experiencias
Design Thinking en el aula:
Docente como diseñador:
Presentación: Aplicaciones y experiencias
Beneficios de la aplicación de Design Thinking en el aula
Presentación: Beneficios para el docente y el alumnado
Módulo 3: “Participa, diseña, y aprende”: Metodología colaborativa en el aula
Introducción
Recursos
Principios: decálogo
Metodología
Presentación: ¿Qué necesitamos?
Niveles de aplicación
Taller "Crea con Tangram"
Taller rediseño de mando de tv
Proyecto de Design Thinking y participación
Resultados. Casos de éxito
Presentación: Aplicación
Módulo 4: Metodología paso a paso: Investigar y Enfocar
Empatía y desafío
Antes de comenzar el proceso
Investigación: Herramientas y experiencias según aplicación
Fase 1: Presentación.
Definición: Herramientas y experiencias según aplicación
Fase2: Presentación
Módulo 5: Metodología paso a paso: Idear, prototipar y testar
Introducción
Herramientas Fase 3: Idear
Técnicas de creatividad
Selección de ideas
De la idea al concepto
Presentación Herramientas fase 3
Herramientas Fase 4: Prototipar y Testar
Prototipos
Tipos de prototipos
Testeo
Presentación
Presentación Herramientas fase 4
Conclusiones y cierre
Créditos
Publicado con GitBook
Niveles de aplicación
Niveles de aplicación
En este apartado veremos varias activdades concretas como ejemplo de aplicación de Design Thinking.
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