Resultado
Fue probado en tercero de infantil y primero de primaria:
- Se les enseño la presentación
- Los retos.
- Lo tenían que hacer en el papel y en equipo, el docente lo puede revisar y ayudar. El papel es útil para el trabajo en equipo y para que en el caso de fallo, localizar si es por culpa de que el algoritmo es incorrecto o que han introducido mal el algoritmo.
- Una vez realizado en papel, ya pueden programarlo en la abeja.
- Para forzar la optimización del código, se realizaban carreras, el primero que llegaba había minimizado el número de instrucciones.
Retos
- Llegar a la flor
- Llegar a la flor pero con distintos obstáculos con los palos
- Un camino realizado con los palos
- Ir primero a la flor 1 luego a la 2 y luego a la 3 (esto obliga a que utilicen la marcha atrás)
- Ojo, no sale a la primera, pero se emocionan y quieren volver a intentarlo "SUPERARSE A SI MISMO"