U.4 USO EDUCATIVO DE LAS REDES SOCIALES

• TWITTER

  Los siguientes son algunos ejemplos de usos educativos que los docentes pueden darle a Twitter. Algunos puntos incluyen, en cursiva, las opciones o herramientas de Twitter que se deben usar:

Para profesores:

• Seguir portales y personas que continuamente aportan información interesante sobre temas educativos.
• Compartir con estudiantes y otros colegas recursos, propios o descubiertos, publicados en la Web.
• Reemplazar las listas de distribución de correo electrónico para conformar comunidades o grupos virtuales que comparten intereses comunes. Con Twitter, cualquier docente puede crear una comunidad o grupo alrededor de asuntos particulares (evaluación, proyectos de clase, uso del lenguaje, matemáticas, etc) Para agrupar temas, a los cuales se desea hacer seguimiento, estos se deben categorizar con # “hashtags”. Por ejemplo, #docentesentwitter, #e_curriculo, #e_web20, #e_proyectos, #e_evaluacion, #e_webquest, #e_matematicas, #e_organizadores. Recomendamos consultar la Comunidad de docentes en Twitter.
• Crear listas de estudiantes para agruparlos por grados y así facilitar el seguimiento a todos los que conforman un grado. Además, los docentes pueden tener una URL para cada lista o tema de interés y compartirla con los estudiantes.
• Expandir los proyectos de clase fuera del espacio y tiempo de la escuela. Permitir a los estudiantes ingresar a un universo más amplio en el que la ubicuidad manifieste su verdadero valor.
• Terminada una clase, el docente, a través de Twitter, puede publicar los conceptos más importantes para que sus alumnos reflexionen, aporten información y con ella, elaboren productos referentes a la temática propuesta por este. Para agrupar los conceptos vistos en clase, estos se deben categorizar con # “hashtag"). Por ejemplo, #célula, #estadística, #factorización.
• Antes de iniciar un tema, formular a los estudiantes preguntas sobre este.
• Antes de un examen, enviar algunas preguntas para que los estudiantes las respondan. De esta manera ayudará a fijar conceptos y a construir, entre todos, un resumen colaborativo con las ideas más importantes del tema a evaluar [D].
• Retroalimentar los aportes de los estudiantes. Esto se puede individualizar utilizando el signo @ (@NombreEstudiante).
• Distribuir tareas a los estudiantes de una clase o recordarles las pendientes. Utilizar listas contribuye a este fin.
• Distribuir información y contenidos de valor educativo.
• Solicitar a los estudiantes rastrear, mediante Twitter, acontecimientos de actualidad. Para encontrar los temas más discutidos en Twitter. Se puede consultar, TweetMeme que recopila los enlaces más compartidos en esta red social y los muestra categorizados (entretenimiento, juegos, estilo de vida, ciencia, deportes y tecnología).
• Promover en los estudiantes el desarrollo de habilidades de selección y síntesis de información, de manera que expresen una idea completa en solo 140 caracteres. Para esto resulta muy apropiado introducir a los estudiantes en formas de escritura breves como los versos tradicionales japoneses conocidos como “Haiku” y la poesía de creación colectiva“Renga”.
• Plantear a los estudiantes un tema o problema, días antes de la clase, para que estos realicen una lluvia de ideas por medio de Twitter. Así, en la clase se dispondrá de más tiempo para analizar el tema o para aplicar conocimientos. Es importante marcar con # el nombre del tema para consultar fácilmente las ideas aportadas por los estudiantes.
• Los docentes pueden utilizar una herramienta como FutureTweets para programar, desde el primer día de clase, con fecha y hora, la publicación de tareas o asignaciones, además de la bibliografía de los temas de cada periodo escolar.

Para estudiantes:

• Formular preguntas sobre un tema de estudio para obtener varias respuestas por parte de docentes o compañeros de clase. Si alguien aporta una respuesta errónea o inexacta, pronto aparecerá otra que la aclare o precise.
• Compartir con docentes y otros compañeros recursos, descubiertos o propios, publicados en la Web.
• Conformar una comunidad o grupo virtual en el que se compartan intereses comunes (música, ecología, uso del lenguaje, matemáticas, biología, etc.).

Véase http://propuestastic.elarequi.com/propuestas-didacticas/el-trabajo-en-red-y-las-redes-sociales/el-uso-educativo-de-las-redes-sociales/

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• FACEBOOK

En el artículo The Facebook Classroom: 25 Facebook apps that are perfect for online education se recogen las aplicaciones para educación online que pone Facebook a nuestra disposición. Estas son las más útiles:

Para estudiantes:

• Books iRead: aplicación que permite compartir los libros que estás leyendo y ver lo que otros piensan de ellos.
• DoResearch4me: esta aplicación permite facilitar la obtención de información para trabajos, tesis, etc.
• Flashcards: para crear tarjetas en flash para ayudarte a estudiar en Facebook.
• SkoolPool: para compartir opiniones sobre centros educativos, universidades, etc.
• JSTOR Searh: encuentra artículos completos de investigación en Facebook.
• Notely: organiza tu vida escolar como las notas, el calendario, los trabajos, etc.
• Study Groups: para trabajos en grupo, pone en contacto a todos los miembros del grupo.
• Notecentric: toma notas de Facebook y compártelas con tus compañeros de clase.

Para profesores:

• BookTag: permite compartir y prestar libros a estudiantes, además de crear pruebas para estudiar.
• WebinariaScreencastRecorder: graba un vídeo para los alumnos y compártelo con esta aplicación.
• SlideShare: permite crear aplicaciones para enviar a los estudiantes.

Para todos:

• Calendar: para organizar tus días, poner recordatorios y compartirlo con otros.
• To-Do List: crea listas de tareas para recordar en Facebook. También se pueden compartir.
• Zoho Online Office: con esta aplicación puedes mantener todos tus documentos online, compartir con compañeros de clase, de trabajo, alumnos, etc.
• Courses: aplicación para educación online, que permite añadir cursos, anuncios, asignaturas, encontrar compañeros de clase, crear debates y formar grupos de estudio.
• Files: permite almacenar y recuperar documentos en Facebook, para que puedas acceder a ellos desde cualquier lugar donde puedas tener conexión a Internet.
• WorldCat: permite buscar, catalogar tus documentos de biblioteca y compartir información con alumnos.
• CourseFeed: para compartir cosas de clase, anuncios, almacenar archivos, notificaciones y mucho más en Facebook.

Véase http://www.educacontic.es/blog/facebook-en-educacion